2014.11.18(화) | 전국연합학력평가 | 경기도 교육청 | ||
2014.09.03(수) | 전국연합학력평가 | 인천광역시 교육청 | ||
2014.06.12(목) | 전국연합학력평가 | 부산광역시 교육청 | ||
2014.03.12(수) | 전국연합학력평가 | 서울특별시 교육청 |
출처 : http://www.ebsi.co.kr/ebs/xip/xipa/retrieveExamSchedule.ebs
9월 고2 전국연합 학력평가 출제범위 | |||
---|---|---|---|
시행일 | 9월3일(수) | 주관 | 인천광역시 교육청 |
국어 | A형 | 9월 수준에 맞추어 출제 ( 화법과 작문Ⅰ, 독서와 문법Ⅰ, 문학Ⅰ) | |
---|---|---|---|
B형 | 9월 수준에 맞추어 출제 (화법과 작문Ⅱ, 독서와 문법Ⅱ, 문학Ⅱ) | ||
수학 | A형 | [수학Ⅰ] 지수함수와 로그함수 | |
B형 | [수학Ⅰ] 전범위 | ||
영어 | 공통 | 9월 수준에 맞추어 출제 (영어Ⅰ, 영어Ⅱ) | |
사회 탐구 | 생활과윤리 | Ⅳ-1. 사회 생활과 정명 정신(교학사) Ⅴ-1. 사회 생활과 정명정신(천재교육) | |
윤리와사상 | III-3. 덕 윤리 | ||
한국사 | Ⅴ. 근대 국가 수립 운동과 일본 제국주의의 침략 | ||
한국지리 | Ⅴ. 생산과 소비의 공간 3. 공업 구조의 고도화 | ||
세계지리 | Ⅳ. 세계화 시대의 경제활동 2. 세계의 공업활동과 변화 | ||
동아시아사 | Ⅳ. 국제 질서의 변화와 독자적 전통의 형성 | ||
세계사 | Ⅴ. 지역 세계의 팽창과 세계적 교역망의 형성 | ||
법과정치 | Ⅳ. 개인생활과 법 2. 계약과 불법 행위 | ||
경제 | Ⅳ. 국민 경제의 이해 2. 국민 경제 순환과 경제 성장 | ||
사회·문화 | Ⅳ. 사회 계층과 불평등 2. 사회 불평등 현상과 해결 방안 | ||
과학 탐구 | 물리I | III. 정보와 통신 1-2(3). 공명과 화음(소리와 악기) | |
화학I | Ⅲ. 아름다운 분자세계 2. 분자의 구조 | ||
생명과학I | III. 항상성과 건강 1. 생명 활동과 에너지 | ||
지구과학I | Ⅲ-1. 환경 오염 |
11월 고2 전국연합 학력평가 출제범위 | |||
---|---|---|---|
시행일 | 11월18일(화) | 주관 | 경기도교육청 |
국어 | A형 | 11월 수준에 맞추어 출제 ( 화법과 작문Ⅰ, 독서와 문법Ⅰ, 문학Ⅰ) | |
---|---|---|---|
B형 | 11월 수준에 맞추어 출제 (화법과 작문Ⅱ, 독서와 문법Ⅱ, 문학Ⅱ) | ||
수학 | A형 | [수학Ⅰ] 알고리즘과 순서도 | |
B형 | [수학Ⅰ] 전범위 [수학Ⅱ] 미분법(도함수) | ||
영어 | 공통 | 11월 수준에 맞추어 출제 (영어Ⅰ, 영어Ⅱ) | |
사회 탐구 | 생활과윤리 | Ⅴ-4. 스포츠와 윤리(교학사) Ⅶ-4. 스포츠와 윤리(천재교육) | |
윤리와사상 | Ⅳ-2. 민본주의와 민주주의 | ||
한국사 | Ⅶ. 전체주의의 대두와 민족운동의 발전 | ||
한국지리 | Ⅶ. 우리나라의 지역이해(Ⅱ) | ||
세계지리 | Ⅴ. 세계화 시대의 인구와 도시 | ||
동아시아사 | Ⅴ. 국민 국가의 수립 | ||
세계사 | Ⅵ. 서양 근대 국민 국가의 형성과 산업화 | ||
법과정치 | Ⅴ. 사회생활과 법 | ||
경제 | Ⅴ. 세계 시장과 한국 경제 | ||
사회·문화 | Ⅴ. 일상 생활과 사회 제도 | ||
과학 탐구 | 물리I | Ⅳ. 에너지 1-2. 전기 에너지의 수송 | |
화학I | Ⅳ. 닮은꼴 화학 반응 2. 산과 염기 | ||
생명과학I | III. 항상성과 건강 | ||
지구과학I | Ⅳ-1 천체 관측 | ||
직업 탐구 | 농생명산업 | 농업이해 | 전범위 |
농업기초기술 | 전범위 | ||
공업 | 공업입문 | 전범위 | |
기초제도 | 전범위 | ||
상업정보 | 상업경제 | 전범위 | |
회계원리 | 전범위 | ||
수산·해운 | 해양일반 | 전범위 | |
수산·해운정보처리 | 전범위 | ||
가사·실업 | 인간발달 | 전범위 | |
컴퓨터일반 | 전범위 | ||
제2외국어 및 한문 | 독일어I | 전체 12개 단원일 때, 8단원 정도 | |
프랑스어I | 전체 12개 단원일 때, 8단원 정도 | ||
스페인어I | 전체 12개 단원일 때, 8단원 정도 | ||
중국어I | 전체 12개 단원일 때, 8단원 정도 | ||
일본어I | 전체 10개 단원일 때, 7단원 정도 | ||
러시아어I | 전체 12개 단원일 때, 8단원 정도 | ||
기초베트남어 | 미실시 | ||
아랍어 | 미실시 | ||
한문 | 전체 10개 단원일 때, 7단원 정도 |