현재 많은 특목고에서 영재성판별검사 (이름을 다를 수 있지만) 합니다.
수학 경시문제 중심이였던 영재성 판별검사가 변별도에 문제가 있어 방향을 많이 바꾸고 있습니다.
영재성이 없어도 피나는 노력(훈련)으로 경시문제를 풀어내는 학생들이 많아져
영재성있는 학생을 발굴하지 못하고 있습니다.
이런 변별도를 높이기 위해
수학 경시문제를 비롯한 영재성 판별검사가 논리나 퍼즐 등으로 바뀌어 가고 있습니다.
이런 경향에 맞추어 본 사이트에서 관련 문제를 올리고자 합니다.
좋은 문제, 좋은 질문, 좋은 답변 기대합니다.
본게시판에 많은 기여(많은 질문과 정확한 답변,자세한 설명등)이 있다고 생각되는 분들을
우수회원으로 위촉할 예정입니다.
많은 참여 부탁드립니다.
답변이 있어도 추가로 가능(3개까지 대글가능). 부실한 답변이나 명확한 답이 아닌 경우
수학 질문할때 수식때문에 고민되고, 의사전달이 잘 안되죠. 수식 간단하게 만드는 법
질문 100점/답변(댓글)200점/그림파일100점/조회5점/추천10점 부여/다양한 답변가능
퍼즐, 창의성, 논리학, 게임이론 등 향후 영재성판별검사 대비
[급공지]수학외 질문시 포인트 감점 및 경고조치 !!
질문 내용에 관련된 제목으로 기입 그렇지 않으면 삭제하겠습니다.
다항식을 전개하시오.
난수 생성기 : 새로운 형태의 함수를 만들어 주세요. 난수 어떻게 만들죠.
시분침 : 8시와 9시 사이에 시침과 분침이 180도를 이루는 시간?
수의 나열 규칙 : 일정한 규칙으로 나열된 수에서 45번째 분수는?
30명의 학생중에서 같은 개수만큼 틀린 수를 찾는 문제(비둘기집)
창의력문제: 수의 나열에서 규칙이 있을때 150은 어느 위치에 있는가?
직사각형의 가로와 세로의 길이는?
인수분해 : 2x^2(x+1)^2 -12x(x+1)
인수분해 : 2x(x-3y)^2 - (x-3y)^3
인수분해 : x^4 (a-b) +81(b-a)
인수분해 문제 : x(a-2b)+2b-a
미국 경시문제 : http://cms.math.ca/Olympiads/IMTS/
방정식의 활용 : 어떤 수에 4를 더하고 5를 빼고 6을 곱한 후 7로 나눈 값이 12입니다
오리와 닭을 우리에 넣어두었는데 머리는 35개, 다리는 94개였는데 닭과 토끼는 몇 마리인가요?
간단한 방정식 5(2x-3)=3(x+1) 푸시오.
덧셈식으로 이루어진 수가 짝수 일까 ,홀수 일까?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 =135 가 되도록 각 숫자 사이에 + 연산을 적절하게 넣으시오.
1부터순서대로 나열하였을때 100번째 숫자는??
일차방정식의 활용 : 두 자리의 자연수를 찾으시오.
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abcXYZ, 세종대왕,1234
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