요즘 많은 사람들이 선행학습에 대해 관심이 많다.
선행학습이라 함은 예습을 의미하지만...
정확하게 설명하자면 자신의 학년을 너머 고학년의 내용을 학습이라 할 수 있다.
과연 효과가 있을까.
나름대로는 효과가 있다.
그러나 현재 내용을 알지 못하는 상황에서의 선행학습은 의미가 없다.
그래서 많이 사용되는 방법은 현재 배우는 범위를 하면서 미리 선행학습을 하는 것이 좋다.
그러면 수업시간에도 도움이 된다. 한번 배우는 것보다 미리 배워 2번 학습하는 것이 학습이해에 도움이 되기 때문이다.
또한 선행학습을 통해 수학이라는 산을 위에서 아래를 내려다 볼 수 있는 안목이 생긴다.
왜 지금 근의 공식이 필요한지, 인수분해는 왜하는지, 미리 알 수 있기 때문이다.
단 선행학습을 할때 주의할 점.
1. 어려운 문제집으로 선행학습을 하지 말것.
2. 조금 아는 것을 다 알고 있다고 착각하지 말것(가장 조심해야 하는 부분)
3. 선행학습은 스스로 하는 것보다는 학원이나 선생님, 과외샘에게 배우면서 하는 것이 좋다. (개념을 이해해야 문제를 풀수 있다)
선행학습이라 함은 예습을 의미하지만...
정확하게 설명하자면 자신의 학년을 너머 고학년의 내용을 학습이라 할 수 있다.
과연 효과가 있을까.
나름대로는 효과가 있다.
그러나 현재 내용을 알지 못하는 상황에서의 선행학습은 의미가 없다.
그래서 많이 사용되는 방법은 현재 배우는 범위를 하면서 미리 선행학습을 하는 것이 좋다.
그러면 수업시간에도 도움이 된다. 한번 배우는 것보다 미리 배워 2번 학습하는 것이 학습이해에 도움이 되기 때문이다.
또한 선행학습을 통해 수학이라는 산을 위에서 아래를 내려다 볼 수 있는 안목이 생긴다.
왜 지금 근의 공식이 필요한지, 인수분해는 왜하는지, 미리 알 수 있기 때문이다.
단 선행학습을 할때 주의할 점.
1. 어려운 문제집으로 선행학습을 하지 말것.
2. 조금 아는 것을 다 알고 있다고 착각하지 말것(가장 조심해야 하는 부분)
3. 선행학습은 스스로 하는 것보다는 학원이나 선생님, 과외샘에게 배우면서 하는 것이 좋다. (개념을 이해해야 문제를 풀수 있다)
