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2007.10.06 11:28

수학 과외 노하우..

조회 수 4504 추천 수 0 댓글 5
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지금 중3학생을 가르치는 학생입니다..

우선은 학생과 친해지는 것이 가장 좋은 방법인거 같습니다..

또 하나의 팁이 있다면은 학생의 생일을 알고서 자그만한 선물이라든지..

문자 한통이라도 보내주면서 약간의 친밀감을 유지하면 좋을거 같습니다..

그리고 수학을 배우는 사람들의 가장 큰 특징은..

일단 수학에 대한 거부감이 강하다는 것입니다..

물론 지금의 제 과외생도 초반에는 수학에 대한 거부감이 심했습니다..

하기 가장 좋은 방법은 어느정도의 문제 난이도를 풀면서..

수학적으로 할 수 있는 간단한 게임 같은 것을 곁들이는 것도 좋다고 생각을 합니다..

예를 들어서 제곱에 대해 배울때는 하노이의 탑이라던거 이런 것을 직접 활용을 해보게 하는 것이

가장 좋은 방법이라고 합니다...

또한 수학문제의 답을 구할때 항상 한가지로 구해지는 경우는 극히 드물다고 할 수 있습니다..

따라서 과외 선생님들은 약간의 자기만의 노하우라던가 다른 방법도 같이 연구해서 가시는 것이

가장 좋은 방법일꺼라고 생각을 합니다...

그리고 무조건적인 공식 암기는 수학을 멀게 하는 지름길입니다..

그 공식이 유도되는 과정과...

그 공식을 유도할 수 있겠금 도와주게 되면은

자연히 그 공식을 안 외워도 그 공식을 유도할 수 있겠금 만들어

불필요하게 외우는 일은 없어지게 됩니다..

시험때 공식을 까먹어도 유도가 가능하니

문제도 당연히 풀 수 있게 되구요..

지금까지 저의 노하우였씁니다^^



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Comment '5'
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    문샘 2008.04.11 16:00
    과외의 경우 그렇지는 않지만.
    학생하고 너무 친하면 오히려 역효과가 생기는 것 같습니다.
    과제를 내도 안해오는 경향이 있습니다.
    친하더라도 경계는 꼭 지켜야 할 것같아요. 나의 경험상
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    최광림 2008.04.11 16:00
    공식을 유도하는 과정자체를 이해하기 힘들어하는 학생은 오히려 공식유도과정에서 흥미를 잃는 경우도 있는데 어쩌면 좋을까요?
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    하희영 2008.04.11 16:00
    일단은 공식을 가르쳐준뒤 간단한 예를 몇가지들어 시범을 보이는 것이 중요하다고 생각됩니다. 그뒤에 학생이 문제를 풀수있는 능력이 생기면 그 공식이 어떻게 나왔는지 궁금해할 것입니다. 그러면 그때 공식유도과정을 설명해 주는게 좋다고 봅니다. 증명은 학생들에게 어려우니 천천히 가르치고 한줄한줄 이해를 하고있는지 학생을 살핀뒤 간단히 하는게 좋지 않을까요?^^; 때로는 색종이나 컴퓨터를 이용-공학으로 가르치는것도 좋을것같아요^^
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    뚱걸 2008.05.18 23:38
    과외경력 17 년 이지만 해 가 갈수록 배울게 더 많아지내요 샘 이 많이 알아야 능수능란 해지죠 ㅋ
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    먼말이야 2008.10.15 16:00
    저도 과외경력 12년입니다만 할 수록 더 어렵다는 것을 느낍니다

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